Etiqueta: El poder del cine

La Academia SIMA tiene como objetivo empoderar a la próxima generación de agentes del cambio aprovechando el poder del cine para fomentar el liderazgo, el pensamiento crítico, la ciudadanía global y el compromiso cívico. Un ejemplo destacado es el de Emilio, quien tomó la iniciativa de crear un club de proyección de películas de impacto SIMA en su colegio, el Aiglon College, en Suiza. Gracias a su liderazgo, Emi ha reunido a sus compañeros para explorar cuestiones globales, entablar un diálogo significativo y experimentar el poder transformador de la narrativa documental.

La educadora Udeshika Kudachchi utilizó las películas de SIMA para enseñar los ODS, lo que inspiró a los alumnos de Sri Lanka a poner en marcha la iniciativa «Bolígrafos por un futuro más verde», en la que reciclaron 10 000 bolígrafos, representaron obras de teatro sobre el medio ambiente, plantaron árboles y apoyaron el emprendimiento femenino en su comunidad.

Twamsen Danaan, cineasta y educador de Nigeria, utilizó las películas de la Academia SIMA para enseñar los ODS. Películas como «Kayayo» despertaron la empatía, inspiraron a la acción y ayudaron a los alumnos a relacionar los problemas globales con sus propias experiencias locales.

Tiffany Key, una profesora de Hiroshima (Japón), utilizó la película *Fledgling* para enseñar el ODS 16: Paz y justicia. La historia inspiró a sus jóvenes alumnos a seguir aprendiendo inglés y a poner en marcha una campaña de envío de cartas para apoyar a los refugiados.

Rajvi Trivedi, una educadora de Bangalore (India), utilizó los vídeos de SIMA para abordar los ODS relacionados con la educación, el género, el clima y el consumo, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión emocional sobre problemas del mundo real, el consumo de medios de comunicación y la representación.

La canadiense Janice Sestan y la japonesa Rachelle Meilleur, ambas docentes, colaboraron para conectar virtualmente a sus alumnos a través del cine, animándoles a intercambiar sus puntos de vista y a compartir sus conocimientos culturales.