Sostenibilidad medioambiental, alfabetización mediática, justicia social
Las películas fomentan la sostenibilidad, la dignidad y la acción comunitaria en las escuelas de Odisha
Los estudiantes de Odisha (India) se sienten inspirados tras el visionado de las películas «Dignity With Flowers» y «First Period» para relacionar los problemas del mundo real con los ODS, lo que da lugar a proyectos comunitarios creativos, un pensamiento crítico más profundo y una comprensión transformadora de la sostenibilidad y la dignidad.
Enseñar la paz a través del cine: los estudiantes de Hiroshima lanzan una campaña de envío de cartas y se movilizan en favor de los refugiados
Tiffany Key, una profesora de Hiroshima (Japón), utilizó la película *Fledgling* para enseñar el ODS 16: Paz y justicia. La historia inspiró a sus jóvenes alumnos a seguir aprendiendo inglés y a poner en marcha una campaña de envío de cartas para apoyar a los refugiados.
Educación para la paz, el poder del cine, justicia social
Tendiendo puentes entre culturas a través del cine: un intercambio educativo entre Canadá y Japón
La canadiense Janice Sestan y la japonesa Rachelle Meilleur, ambas docentes, colaboraron para conectar virtualmente a sus alumnos a través del cine, animándoles a intercambiar sus puntos de vista y a compartir sus conocimientos culturales.
