¿Hay algún documental o cineasta en particular que haya tenido una gran influencia en tu carrera?
Mark Gandolfo y Daniel Fergus
¿Qué te motivó a crear tu vídeo de impacto?
Al observar la reacción física y emocional de Evan ante la realidad virtual, me di cuenta de que esta tecnología tiene un enorme potencial que va más allá del simple factor sorpresa y del valor de entretenimiento. Mi intención principal era asegurarme de que las personas que vieran «Walking With Reality» sintieran empatía por Evan, en lugar de lástima. La empatía es la emoción compartida de ponerse en el lugar de otra persona, por así decirlo. La realidad virtual es la experiencia compartida de ver con los mismos ojos. Quería contar una historia que ilustrara ese paralelismo.
Por favor, dinos qué cámara o cámaras utilizaste principalmente, así como cualquier otro equipo especial que hayas empleado y por qué lo utilizaste.
El cortometraje documental se rodó principalmente con la RED Epic Dragon. También utilizamos la HPX250 para grabar a Evan durante su actuación, con el fin de crear un efecto de «vídeo casero». Para las tomas de vídeo en 360º se utilizaron la GoPro Omni y la Nikon Keymission.
Otro equipo utilizado fue una pista curva Microdolly para filmar la reacción de Evan frente al equipo HTC Vive. Se utilizó una Steadicam Zephyr para filmar a Evan mientras se desplazaba por el Centro de Conocimiento, y un slider motorizado One Man Crew para grabar su entrevista. También se utilizaron el HTC Vive y un ordenador para capturar lo que Evan veía a través de las gafas de realidad virtual. Además, realizamos una grabación de sonido dual con el dispositivo de grabación Sound Devices.
Cuéntanos qué estilos o técnicas especiales utilizaste durante la producción de tu película para ayudar a contar tu historia.
Mientras rodábamos, tuvimos que mover la silla de Evan para que pudiera disfrutar plenamente de la experiencia de realidad virtual. En la fase de posproducción, utilizamos la técnica PIP para mostrar a los espectadores lo que Evan veía a través de las gafas y, para contar con precisión la historia de Evan, tuvimos que incluir subtítulos para él. También utilizamos una cita final para poner la película en perspectiva.
¿Cómo ha ido evolucionando tu historia desde el primer día hasta el último de la fase de posproducción? ¿Es tu historia tal y como pensabas que sería?
Conocí a Evan en el atrio de nuestra biblioteca mientras le enseñaba un breve vídeo en 360º que había grabado sobre el festival Burning Man. Estaba encantado. Siempre había soñado con asistir al Burning Man, pero el polvo de la playa le habría supuesto un problema para su asma y su silla de ruedas. Dejamos esos aspectos fuera de nuestra experiencia virtual.
Evan vio ese vídeo cinco veces seguidas. Su alegría por poder vivir el festival resonaba en toda la biblioteca, y eso me dio una idea. Si una sola experiencia de realidad virtual podía proporcionarle tanta felicidad, ¿podríamos darle un día entero para que la disfrutara? Organicé una jornada con mi equipo para llevar a Evan de vuelta a la playa virtual y más allá. Pensamos que sería una buena idea grabar su alegre reacción y algunas tomas adicionales. Así es como comenzó este documental.
Al principio, la idea era simplemente grabar el evento, probablemente con la intención de publicar un breve post en las redes sociales y crear contenido promocional para nuestra biblioteca. Pero cuando vimos la emotiva reacción de Evan, nos dimos cuenta de que podíamos llevar el vídeo a otro nivel. Concerté una entrevista con un investigador de realidad virtual de nuestro campus. También me pareció importante incluir la voz en off de Harry Thomas, director de @One Digital Media Technologies, quien ha mantenido una excelente relación con Evan a lo largo de los años, ayudándole con sus estudios en la biblioteca.
Durante el proceso de montaje y posproducción, Evan nos contó que iba a ser el protagonista de un próximo espectáculo de danza. Estudia Arte Dramático en la Universidad de Nevada, así que poder mostrar a Evan en su entorno natural fue todo un placer, aunque ese fragmento se incorporara a última hora a nuestra película.
Una vez recopilado todo el material de vídeo, transcritas las entrevistas y revisados y reelaborados los guiones gráficos, nos dimos cuenta de que teníamos entre manos un precioso cortometraje, con mucha más profundidad de la que habíamos previsto.
Describe, por favor, la experiencia más gratificante que tuviste durante el rodaje de esta película.
Siempre había esperado poder ayudar a la gente y hacer del mundo un lugar más positivo en el que vivir. Cuando conocí a Evan, quise ofrecerle una forma de vivir la experiencia de Burning Man desde su silla de ruedas. Quería compartir con él la realidad virtual tal y como yo la veía, pero lo que no esperaba era que Evan le viera mucho más valor a la realidad virtual de lo que yo jamás podría. Pude compartir con él una versión virtual de caminar, una capacidad que yo doy por sentada cada día. Me hizo darme cuenta de que las pequeñas cosas de la vida son las que realmente importan. Al ayudar a Evan a «caminar», aprendí mucho sobre lo que tiene que afrontar en su vida. Atesoraré ese momento para el resto de mi vida.
¿Qué consejo darías a otros cineastas comprometidos?
Cuando se te presenta la oportunidad de compartir la historia de una persona de una forma significativa y impactante, la motivación surge del corazón. Pero para hacerlo bien, es importante combinar esa pasión sincera con la razón. Es importante mantenerse organizado. Y también lo es planificar con cuidado. Sin embargo, también es importante estar abierto a ampliar o modificar la historia a medida que se desarrolla.
Pase lo que pase, céntrate en lo que quieres transmitir y ten presente que este viaje cambiará tu vida para siempre.
¿Qué es lo que más te gusta del proceso de rodaje y por qué?
Me encanta ver cómo surge la magia los días de rodaje. Es cuando estoy sobre el terreno, ya sea buscando localizaciones o durante el rodaje propiamente dicho, cuando empiezo a vislumbrar realmente hacia dónde va el proyecto. Es ahí donde consigo sumergirme de verdad en la historia y donde encuentro la inspiración para el resto del proyecto. Cualquier día de rodaje me pongo nerviosa porque quiero que todo salga bien. Un buen metraje y un buen audio son fundamentales para crear un contenido excelente, y siempre es un reto completar estas tareas con precisión. También es maravilloso estar presente mientras se captura ese momento en el tiempo.
¿Cuál es el objeto que siempre te llevas cuando entrenas al aire libre y por qué?
Siempre llevo mucho más equipo de sonido del que necesito. Como antiguo ingeniero de sonido, creo que capturar un sonido de buena calidad es tan importante como la calidad del vídeo. El sonido suele pasarse por alto en las producciones, y sin embargo tiene una gran importancia para el conjunto del vídeo.
Por favor, ofrece una breve descripción del trabajo o la organización que aparece en tu vídeo:
La Universidad de Nevada, Reno, es una universidad pública de investigación situada en Reno, Nevada. «Walking With Reality» fue una producción de la Red de Bibliotecas Universitarias. Las Bibliotecas Universitarias aspiran a colaborar en los logros académicos y creativos de los estudiantes, el profesorado y el personal, a ser líderes en la comunidad de bibliotecas académicas y a contribuir a los esfuerzos de la Universidad por alcanzar reconocimiento nacional por su excelencia académica y su impacto positivo en la comunidad.
¿Qué has aprendido sobre el valor y el impacto del proyecto?
He aprendido que las personas con discapacidad son algunas de las más valientes del mundo. No solo tienen que lidiar con su discapacidad día tras día, sino que además deben desenvolverse en una sociedad que no siempre es capaz de mostrar empatía. He visto a gente hablarle a Evan despacio, o en voz alta, o de forma simplista, debido a su percepción errónea de sus capacidades. Es muy inteligente. Por el amor de Dios, es un estudiante de posgrado.
Creo que, gracias a la realidad virtual, muchas personas con discapacidad tendrán la oportunidad de recuperar un mayor control sobre sus vidas. Su movilidad puede mejorar. Su espíritu aventurero puede liberarse.
Por favor, comparte una anécdota personal sobre tu experiencia al grabar este vídeo de impacto.
Cuando estudiaba en la Universidad de Nevada, Reno, siempre veía a Evan dando vueltas por el campus, pero nunca habíamos interactuado más allá de una sonrisa al cruzarnos. Dudaba en acercarme a él porque tenía cuidado de no ofenderlo. Tenía tanto miedo de ofenderlo que nunca me molesté en preguntarle cómo estaba o cómo le había ido el día. Después de graduarme y convertirme en profesor a tiempo completo en la universidad, por fin mejoré mis habilidades comunicativas y pronto empecé a tener conversaciones significativas con el hombre de la silla de ruedas.
Preguntarle a Evan si le interesaba participar en la idea que tenía me ha cambiado la vida de una forma increíble. Me sentí genial al saber que estaba ayudando a Evan a volver a caminar y esquiar virtualmente. Pero esa no fue la única recompensa que recibí. Ahora nos hemos convertido en amigos muy íntimos. Me paso horas sentado con él hablando de la vida, del teatro musical y de cualquier otro tema que se nos ocurra. He asistido a algunas de sus actuaciones. Tiene una forma de recordarme la belleza de la vida cotidiana. La amistad entre nosotros es invaluable para mí. Trabajar en «Walking With Reality» ha cambiado mi perspectiva y mi carrera como productor de realidad virtual y cineasta, pero lo más increíble de esta experiencia ha sido encontrar a un amigo increíble en el camino.
¿Qué te gustaría que el público sacara en claro de este vídeo?
Me gustaría que la gente recordara que las cosas sencillas que a veces damos por sentadas son muy importantes. Evan nunca ha dejado que su discapacidad se interponga en sus metas y aspiraciones, pero hay cosas, como ir al Burning Man o esquiar, que escapan a su control. La realidad virtual amplía sus posibilidades de vivir nuevas experiencias. Estamos promoviendo estas innovaciones tecnológicas de vanguardia y esperamos, además, fomentar un sentido de empatía a la hora de interactuar con personas con discapacidad.
Enumera los puntos clave que deberían tratarse en un debate posterior a la proyección:
El impacto de la realidad virtual
Empatía frente a simpatía
El impacto de la tecnología en las personas con discapacidad
Por favor, facilite información sobre cualquier novedad reciente relacionada con el tema o los temas del vídeo. ¿En qué aspectos han cambiado las cosas y en cuáles no?
Desde que se publicó este vídeo, han sucedido muchas cosas maravillosas. En el campus de la Universidad de Nevada, Reno, se ha inaugurado un nuevo laboratorio de realidad virtual, @Reality, que forma parte de las bibliotecas universitarias. Todos los estudiantes del campus tienen acceso a cuatro puestos de realidad virtual. Los estudiantes y el profesorado de todas las disciplinas pueden reservar tiempo en las estaciones como en cualquier otra sala de estudio del campus. Desde su inauguración en noviembre de 2017, las estaciones de @Reality han sido reservadas 700 veces.
«Walking With Reality» ha animado a personas de todo el país a ponerse en contacto con nuestro equipo. Bibliotecas, centros de atención primaria y profesores se han comunicado con nosotros no solo para agradecernos la ayuda prestada a Evan, sino también para preguntarnos cómo pueden implementar la realidad virtual en sus instalaciones. Un ejemplo digno de mención es la historia de Beth Ammons, de Indiana. Su alumna, Katherine, padece el síndrome de Loeys-Dietz, lo que le impide practicar el esquí. La Sra. Ammons se puso en contacto con nosotros para preguntarnos sobre «Walking With Reality» y si podía ofrecer a Katherine una experiencia de realidad virtual similar a la de Evan. Pudimos conseguirle una copia del vídeo de esquí de Shawn Sariti, el mismo que vio Evan, y Katherine pudo experimentar el esquí en un entorno virtual. Nos sentimos orgullosos de compartir esa experiencia con ella.
Las cosas también han cambiado para Evan. Él también se ha sentido inspirado por la realidad virtual y este semestre está asistiendo a una clase de informática sobre realidad virtual impartida por Eelke Folmer (quien también fue entrevistado en la película). Ha estado animando a otras personas con discapacidad del campus a que dejen a un lado sus miedos y prueben la realidad virtual por sí mismas. Evan y yo nos hemos puesto en contacto con el Centro de Recursos para la Discapacidad del campus y esperamos organizar una jornada de realidad virtual con los estudiantes que forman parte de esta organización.
¿Qué oportunidades hay para quienes estén interesados en participar más activamente?
Las oportunidades en materia de accesibilidad en la realidad virtual no dejan de crecer. Gracias a los teléfonos inteligentes y a Google Cardboard, cualquiera puede disfrutar fácilmente de vídeos en 360 grados. Además, se están desarrollando rápidamente nuevos cascos de realidad virtual interactivos a precios asequibles. Parece que la realidad virtual se está abriendo paso poco a poco en nuestra vida cotidiana. Espero que la gente siga encontrando formas prácticas e innovadoras de utilizar esta tecnología más allá del mero entretenimiento.
Por favor, proporciona cualquier recurso adicional (páginas web, enlaces a vídeos adicionales, formularios, artículos, etc.) que sea relevante para el contexto del tema tratado en tu vídeo:
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