¿Qué te motivó a crear tu vídeo de impacto?
Conocimos a Loretta Taylor, la coordinadora del proyecto, en una convención social, y pensamos que sería un proyecto fascinante en el que participar.
Por favor, ofrece una breve descripción del trabajo o la organización que aparece en tu vídeo.
Hemos seguido los últimos días de un proyecto de debate en la prisión de Coyote Ridge, en Washington. Durante un semestre, estudiantes de la Universidad Estatal de Washington visitan la prisión para trabajar junto con los reclusos en un debate sobre el control de armas.
El objetivo del proyecto es servir de inspiración tanto a los reclusos como a los estudiantes, y derribar los muros simbólicos que separan ambos mundos.
¿Qué has aprendido sobre el valor y el impacto del proyecto?
Este es el único proyecto en el que he llorado sin parar mientras grababa el documental. Lo que más he aprendido ha sido sobre la injusticia social y sobre la importancia de la educación y el pensamiento crítico.
¿Qué te gustaría que el público sacara en claro de este vídeo?
El objetivo del vídeo es el mismo que el del proyecto: contribuir a derribar las barreras simbólicas entre las personas que están dentro y fuera de la cárcel. Ayudar a quienes están fuera a comprender que quienes están dentro, en la mayoría de los casos, no son diferentes, y que la diferencia, en la mayoría de los casos, radica en el acceso a la educación y a otras oportunidades en la vida.
Enumera los puntos clave que deberían tratarse en un debate posterior a la proyección:
– ¿Qué imagen tienes de los reclusos en general?
– ¿Quién crees que es responsable de esa imagen?
– ¿Cuál crees que debería ser la función de las cárceles en general? ¿Es más importante castigar o educar?
– ¿Crees que los reclusos deberían tener derecho a la educación?
– ¿Te pareció que tanto los estudiantes dentro como fuera de la cárcel estaban aprendiendo algo? ¿Qué crees que aprendieron los estudiantes de fuera?
– Hay quien piensa que la industria penitenciaria en EE. UU. mueve enormes sumas de dinero. ¿Qué implicaciones tendría esto si fuera cierto?
¿Qué oportunidades hay para quienes estén interesados en participar más activamente?
Hace poco, una amiga mía, profesora de filosofía, vio la película y decidió poner en marcha un proyecto muy similar en la universidad donde imparte clases. El proyecto ya está en marcha.
¿No sería un proyecto estupendo para cualquier colegio o universidad? ¡Intentad crearlo vosotros mismos! No deberíamos vivir en un mundo en el que le damos la espalda a quienes están en la cárcel y fingimos que no existen.
© SIMA Academy